• Jurulatih Elektro Pneumatik Bermuka Dua Peralatan Latihan Pneumatik Peralatan Didaktik Peralatan Latihan Vokasional
  • Jurulatih Elektro Pneumatik Bermuka Dua Peralatan Latihan Pneumatik Peralatan Didaktik Peralatan Latihan Vokasional

Jurulatih Elektro Pneumatik Bermuka Dua Peralatan Latihan Pneumatik Peralatan Didaktik Peralatan Latihan Vokasional

No.ZMP2102
ZMP2102 Jurulatih Elektro Pneumatik Bermuka Dua Peralatan Latihan Pneumatik Peralatan Didaktik Peralatan Latihan Vokasional
  • Jurulatih Elektro Pneumatik Bermuka Dua Peralatan Latihan Pneumatik Peralatan Didaktik Peralatan Latihan Vokasional

Description

ZMP2102 Jurulatih Elektro Pneumatik Bermuka Dua Peralatan Latihan Pneumatik Peralatan Didaktik Peralatan Latihan Vokasional
I. Struktur
Jurulatih elektro pneumatik direka bentuk untuk "latihan hidraulik dan pneumatik", ia memenuhi keperluan penghantaran pneumatik moden. Pelajar boleh mempelajari pengetahuan kawalan litar pneumatik asas, dan melatih kebolehan secara langsung. Jurulatih pneumatik menggabungkan pengetahuan penghantaran elektrik dan mekanikal.
Melalui jurulatih ini, pelajar boleh menguasai struktur komponen pneumatik, teori kawalan litar pneumatik, reka bentuk litar pneumatik, dan kebolehan secara langsung untuk jurulatih pneumatik.
II. Pengenalan
1. Meja kerja mempunyai 4 roda, ia sesuai untuk digerakkan dan dipasang. 2 roda boleh dikunci. Ia menggunakan panel aluminium, jarak untuk slot ialah 25mm, terdapat soket pasang masuk dan pasang keluar dengan cepat di bawah komponen, pelajar boleh memasang komponen pada panel aluminium dengan mudah.
2. Setiap komponen pneumatik adalah modul individu, ia mempunyai soket pasang masuk dan pasang keluar dengan cepat, boleh memasang panel aluminium dan membina litar pneumatik.
3. Menggunakan pemampat udara keluli tahan karat, berjalan mempunyai bunyi yang rendah, ia menyediakan persekitaran yang baik untuk latihan.
4. Litar pneumatik menggunakan wayar pasang masuk dan pasang keluar dengan cepat, ia sesuai untuk pelajar membina litar pneumatik. Pelajar boleh menggabungkan teori dengan amalan, dan mempraktikkan kebolehan secara langsung.